一、培养目标
培养适应国家和地方社会发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质创造性人才。具体要求:
1、树立爱国主义和集体主义思想,掌握马克思主义基本原理,树立科学的世界观与方法论。
2、具有坚实的基础理论和宽广的专业知识,了解本领域的技术现状和发展趋势,掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段。具有独立从事(领域内某一方向)工程技术或工程管理工作的能力;适应未来科技发展,具备较强的创新能力和继续学习能力。
3、应较熟练地掌握一门外国语,可阅读本专业的外文资料。
4、具有良好的团队合作精神。
5、具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向
1、房屋结构工程技术与设计2、桥隧工程技术与设计
3、岩土与地下工程工程技术与设计4、施工组织与施工技术
5、建筑环境质量及控制技术研究6、建筑环境系统新能源与可再生能源利用技术研究
7、建筑节能技术研究8、建筑设计及理论
9、建筑技术10、建筑历史与保护
三、学习方式及年限
我校专业学位硕士研究生的学制为2.5年。全日制专业学位硕士研究生的在校学习时间不超过4年,提前、延期毕业按《关于全日制研究生最短答辩时限的决定》(燕大校字〔2006〕79号)、《燕山大学硕士研究生提前毕业暂行规定》(燕大校字〔2007〕179号)、《燕山大学研究生学籍管理实施细则(试行)》(2005年9月)等文件规定办理。非全日制专业学位研究生的在校学习时间不超过5年。
四、培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。
1、全日制专业学位硕士研究生实行集中在校学习的方式。
2、非全日制专业学位硕士研究生采取“进校不离岗”的方式,可采用脱产或半脱产的学习方式。
3、实行“双导师”制。校内导师作为研究生培养的第一责任人,负责研究生的全面指导工作;校外导师负责指导研究生的实践环节,为所指导的研究生创造条件进行学位论文的实践活动,并协助指导研究生完成学位论文。
五、课程设置及必修环节
类别
| 课程名称
| 学时
| 学分
| 开课学期
| 考核方式
| 备注
|
总学时
| 实验
|
学
位
课
| 公共
学位课
| 第一外国语(语种)
| 80
| 0
| 3
| 一、二
| 考试
| 必修
|
中国特色社会主义理论与实践研究
| 36
| 0
| 2
| 一
| 考试
|
专业
基础课
| 数理统计
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考试
| 必修
|
管理学
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考试
|
经济法
| 24
| 0
| 1.5
| 一
| 考试
|
知识产权
| 16
| 0
| 1
| 二
| 考试
|
文献检索
| 16
| 0
| 1
| 一
| 考试
|
专业
主干课
| 高等结构动力学
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考试
| 限选
|
弹塑性力学
| 48
| 0
| 3
| 一
| 考试
|
数值分析
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考试
|
高等工程热力学
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考试
|
计算流体力学(双语)
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考试
|
高等传热学
| 24
| 0
| 1.5
| 一
| 考试
|
建筑计划学
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考试
|
社会学原理
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考试
|
心理学原理与创造力
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考试
|
建筑设计概论
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考试
|
非
学
位
课
| 专业
选修课
| 现代土木工程项目管理
| 16
| 0
| 1
| 一
| 考查
| 选修
|
现代土木工程材料
| 16
| 0
| 1
| 一
| 考查
|
高等岩土力学
| 16
| 0
| 1
| 二
| 考试
|
高等混凝土结构理论
| 16
| 0
| 1
| 一
| 考试
|
高等钢结构理论
| 16
| 0
| 1
| 二
| 考试
|
工程结构抗震
| 16
| 0
| 1
| 一
| 考试
|
工程结构的检测与加固
| 16
| 0
| 1
| 二
| 考试
|
结构分析软件(双语)
| 32
| 16
| 2
| 二
| 考查
|
热能供应技术与经济
| 24
| 0
| 1.5
| 一
| 考查
|
人工环境学
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考试
|
建筑物热过程
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考查
|
建筑节能新技术
| 16
| 0
| 1
| 一
| 考试
|
生态与可持续建筑
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考查
|
建筑构法概论
| 32
| 0
| 2
| 二
| 考查
|
建筑遗产保护概论
| 32
| 0
| 2
| 一
| 考查
|
建筑空间环境创作理论
| 24
| 0
| 1.5
| 二
| 考查
|
公共
选修课
| 自然辩证法概论
| 18
| 0
| 1
| 二
| 考试
| 二选一必修
|
马克思主义与社会科学方法论
| 18
| 0
| 1
| 二
| 考试
|
实践教学
| 专业实践
| 0.5年
|
| 6
| 三
| 考查
| 必修
|
必修环节
| 英语科技论文写作
| 16
| 0
| 1
| 二
| 考查
| 必修
|
学科前沿专题
| 10
| 0
| 1
| 二
| 考查
|
学术活动
| 6
| 0
| 1
| 四
| 考查
|
六、学分要求及其他
实行学分制。专业学位硕士研究生总学分要求不少于32分。
必修环节中的学术活动要求硕士研究生听取至少3次及以上的学术报告,并撰写学术报告小结。
小语种研究生必修公共课第二外国语(英语)。
非全日制专业学位硕士研究生对实践教学、必修环节中的英语科技论文写作和学术活动不作要求。
七、课题研究与学位论文工作
1、全日制专业学位硕士研究生必须进行开题工作,详见《燕山大学关于研究生学位论文开题报告的规定》。全日制专业学位硕士研究生必须进行公开的开题报告会,对开题报告做出提问和评价。开题报告会评审小组由3位以上具有高级职称或具有博士学位的中级职称的专家组成,且该研究生的导师不能担任评审小组的组长。一般情况下,开题报告须列出(阅读过)一定数量的中外文献,其中国内文献>15篇,国外文献>5篇。非全日制专业学位硕士研究生应提交选题报告。
2、全日制专业学位硕士研究生必须通过学科组织的中期和预答辩考核环节方可进行答辩,必须进行公开的中期和预答辩报告会,参加报告会的教师不得少于3名(含导师),职称不得低于副教授或获得博士学位的讲师。非全日制专业学位硕士研究生应提交中期考核报告。
3、专业学位论文标准和撰写要求按照国家各专业学位教育指导委员会出台的相关规定执行,规定中没有说明的部分,参照《燕山大学研究生学位论文撰写规范(2011年9月修订)》执行。
4、按照国家有关要求,专业学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的行业背景,其研究成果要有实际应用价值,拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量,选题要具有一定的理论深度和先进性。
5、专业学位论文形式可以多种多样,以技术研究类、工程设计类、工程(项目)管理类、调研报告类等类型为主。
6、学位论文评审与答辩、学位授予等工作,详见《燕山大学学位授予实施细则》、《燕山大学硕士研究生学位论文抽查评阅暂行实施办法》、《燕山大学研究生学位论文撰写规范(修订)》、《燕山大学学位论文学术不端行为检测暂行规定》等文件。