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燕山大学研究生课程思政教学建设与改革项目申报通知
2019-12-05 14:30     (点击次数:)

  

各相关学院:

为深入贯彻落实全国教育大会精神、全国高校思想政治工作会议精神,做好“立德树人”、培养高素质研究生的培养目标,实现思想政治教育和知识体系教育有机统一、价值引领和知识传授及能力培养有机统一、教书和育人有机统一,按照《燕山大学推进课程思政建设实施方案(2019-2020年)》部署,学校着力推进研究生课程建设与教学改革,组织实施“课程思政”教学改革项目,以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。现将项目申报相关事宜通知如下:

一、申报条件和要求

1. 申请人及成员须为我校在岗的研究生导师、研究生任课教师。

2.每位申请人只能申请主持1项研究生教改项目,作为成员参与项目最多不超过2

3.各学院对研究生课程思政元素进行梳理和研究,在综合考虑课程师资情况、建设基础、示范功能等问题基础上,择优进行推荐,至少推荐一项。

4. 申报课程应在校内稳定开设且教学效果良好。课程负责人与主讲教师师德师风好,教学能力强,课程教学团队结构合理、人员稳定。要充分发挥各级各类名师、教学奖获得者、党政领导带头示范作用。

二、项目选题

1.以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,充分发掘课程教学的“德育”内涵,突出专业课程教学的育人导向,将德育教育与专业教学充分融合,促使知识传授与价值观教育同频共振。

2.项目依托课程内容导向正确,弘扬社会主义核心价值观。遵循教育教学规律,体现现代教育思想。反映学科最新发展成果和教改教研成果。无危害国家安全、涉密及其他不适宜公开传播的内容,无侵犯他人知识产权内容。

3.各专业课程要依据学科专业特点,找准课程思政切入点,通过教学组织设计,形成具有思想政治教育色彩的专业课程教学大纲、教学计划、教学方案等。同时,增加但不限于如下内容:

1)哲学社会科学类课程突出体现马克思主义中国化的最新理论成果,以社会主义核心价值、中华优秀传统文化教育为灵魂和主线,引导学生不断增强“四个自信”;

2)自然科学类课程突出培育科学精神和创新精神,将辩证唯物主义和历史唯物主义理论贯穿渗透,引导学生尊重自然规律,明确人类共同发展进步的历史担当;

3)工程技术类课程要将工程与社会、环境和可持续发展、职业规范等知识和能力指标贯穿课程教学过程中,突出培育求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神,培养学生踏实严谨、追求卓越的优秀品质;

4)人文艺术类课程要突出培育高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度,注重把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到课程教学中,帮助学生树立起文化自觉和文化自信;

5)体育类课程要主动与德育相融合,改革体育教学模式,引导学生养成运动习惯,掌握运动技能,发展健全人格,弘扬体育精神。

三、立项数量和资助标准

1.2019-2020学年理论课范围内开展课程思政教学改革项目建设工作,根据申报情况选取15门左右进行建设。

2.学校给予每项课程思政教学改革项目提供0.5万元经费资助,由课程负责人科学合理安排经费预算。

四、验收要求

1.项目研究期限为1年,起始日期为201912月,截止日期为202012月。

2.最终项目成果形式为一套体现课程思政教学改革成果的整体课程教学方案,一篇总结报告或在项目周期内公开发表的教学研究论文。教学研究论文署名单位应为燕山大学。

3.对于建设成效突出的课程,学校将认定为校级优秀教学改革成果并给予后续资助。凡获学校立项的项目,其项目成果知识产权由学校拥有,归项目负责人及团队成员使用。

4. 项目实施过程中,项目组成员应参加学院组织开展的集体备课、公开示范课、经验交流与培训等过程验收,作为结题验收的重要依据。

5. 项目经费的使用必须符合学校财务制度的规定,可使用范围包括出版费、资料费、调研费和学术活动费等。

五、其他

1.申请人填写《燕山大学研究生教育教学改革项目申报书》(附件1)一式五份,提交至所在学院。

2.学院对本单位申请研究生教改项目的材料进行初审,于1220日前将符合条件的申报书和汇总表(附件2)统一报送至研究生院质量管理办公室(世纪楼706室),申报书和汇总表的电子版发送至zlb@ysu.edu.cn

3.研究生院组织专家对申报材料进行评审,评审通过的项目在校园网进行公示,无异议后由学校批准立项实施。

4.其他未尽事宜请参照《燕山大学推进课程思政建设实施方案(2019-2020年)》执行。

联系人: 杨霄玉  陈飞    联系电话:8074700        


 

研究生院    

2019125

 

附件【燕山大学研究生课程思政教学改革项目申报书.doc已下载
附件【附件2:2019年研究生课程思政教学改革项目推荐汇总表.doc已下载
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