一、基本信息

项目名称：燕山大学研究生课程思政示范课程建设项目

项目级别：校级

课程名称：振动理论

授课对象：21年级车辆工程专业

教学章节：第一章第一节振动的基础知识一

使用教材：《机械振动基础》北京理工大学出版社

二、教学案例设计思路

桥梁的振动是机械振动中比较宏大的场面，为了使学生对振动及其危害有直观的认识和深刻的记忆，在此节加入桥梁振动的内容。

在世界范围内，由桥梁的振动引起多起桥梁断裂的事故。在这些桥梁断裂事故中，有很多是由于设计不当而引起的，这其中蕴含着重大的社会责任。因此，通过加入桥梁振动的内容，既让学生领略了振动的震撼场面，加深了对振动危害的理解，又可以让学生意识到他们的学习和工作蕴含着重大的社会责任。

教学方法为让学生观看桥梁振动的视频，观看结束后进行有针对性的讲解。通过考试中的填空和简答题进行教学成效评价。

三、教学目标

1.知识与技能目标

理解振动及其危害。

2.思想政治教育目标

理解每个人的学习和工作蕴含着社会责任。

四、教学重点难点

如何将振动及其危害和社会责任有机结合，既加深学生对振动及其危害的理解，又可以意识到他们的学习和工作蕴含着重大的社会责任。

五、教学过程

在第一章第一节课中插入桥梁振动的视频。先让学生观看视频，然后让学生谈看视频的感受，最后对视频内容进行总结和提炼。