一、基本信息

项目名称：钢琴艺术史

项目级别：省级

课程名称：钢琴艺术史

授课对象：2021级音乐与舞蹈学硕士

教学章节：钢琴乐器进入中国

使用教材：课程思政视域下的钢琴艺术史，燕山大学出版社

二、教学案例设计思路

依据钢琴传入中国的教学主题，思考明末钢琴进入时代背景,为什么钢琴能够在中国宫廷里弹奏而未能深入到民间？比较认识中西方音乐的差距。进一步探讨中国调式特点，民间音乐与宫廷音乐，钢琴音乐在中国生根发芽为人民服务的条件。引出我们为国家而学习研究，培养社会主义接班人为努力的主旋律。

三、教学目标

1.知识与技能目标

目标一：了解钢琴进入中国时期的西方音乐文化与中国宫廷音乐；

目标二： 理解利玛窦带来的古钢琴乐器结构，《西琴八曲》的乐曲与文化背景。

2.思想政治教育目标

学习音乐知识过程中坚持立德树人，引导学生为国学习，堪当民族复兴重任而研究艺术。

四、教学重点难点

重点：利玛窦带入中国的钢琴乐器，文化交流意义；

难点：《西琴八曲》创作的文化背景，明末宫廷音乐概况。

五、教学过程

通过观看《续文献通考》原文，带领学生思考为什么钢琴能进入中国，从历史视域了解当时中西方音乐文化情况。讲解中西方音乐异同，赏析明末传统音乐，掌握中国音乐的情与韵，通过音乐体验增强爱国主义，引导学生为国家而学习，为中国文化艺术兴盛而献身。